树立正确育人政绩观

以实干初心做好新时代学生工作

*林州建筑职业技术学院学生工作部*

政绩观是干事创业的“总开关”，更是新时代高校辅导员立身育人、履职尽责的价值标尺。作为立德树人工作的一线实践者，辅导员常年扎根学生工作一线，与学生朝夕相伴、为成长保驾护航。树立什么样的政绩观、秉持什么样的工作初心、坚守什么样的育人导向，直接决定学生教育管理服务的质量，更直接影响青年学生的成长成才之路。

对高校辅导员而言，正确的政绩观，本质上是育人为民、实干为基、长远为本。学工工作繁杂细碎、润物无声，没有轰轰烈烈的显性成果，却事关学生成长、校园稳定、校风学风。真正的学工政绩，从来不在于台账资料的精致、活动形式的热闹、宣传亮点的堆砌，而在于学生思想有进步、成长有收获、校园有正气、育人有实效。新时代辅导员唯有摒弃功利思维、跳出形式误区、坚守育人本心，才能树立和践行经得起检验的正确政绩观。

一、正确的育人政绩，是铸魂立德的政治实绩

立德树人是高校的根本任务，思想铸魂是辅导员工作的第一职责，也是学工岗位最根本、最核心的政绩。思政育人是潜移默化、久久为功的长期事业，无法一蹴而就，更不能急功近利。

在日常育人工作中，我们要深刻认识到，形式化的教育、走过场的活动、表面化的宣讲，无法真正浸润学生心灵、塑造价值品格。真正的思政实绩，源于日复一日的思想引导、常态化的谈心交流、常态化的班风涵养、常态化的价值熏陶。坚持以正确理想信念引领青年、以正向价值观念塑造青年，引导学生端正思想认知、坚定人生方向、涵养优良品德，让学生成长为有理想、有道德、有纪律、有担当的新时代青年，是辅导员最厚重、最根本的政治政绩。

二、正确的育人政绩，是守护安稳的底线实绩

校园平安稳定是所有育人工作的前提和基础，是最务实、最硬核、最真实的学工实绩。学生安全无小事，底线工作无虚功，所有看似平凡琐碎的日常管理、隐患排查、安全教育，都是守护校园平稳有序的关键防线。

我们要自觉校正工作认知，摒弃重亮点打造、轻隐患防控，重痕迹留存、轻实质治理的片面政绩思维。安全管理、心理关怀、反诈教育、纪律规范、宿舍管理等基础性工作，看似平淡无奇，却是保障学生身心健康、校园和谐稳定的根本所在。始终守住安全底线、筑牢风险防线、守护学生平安，以常态化坚守换取长效稳定，就是辅导员最过硬、最接地气的育人政绩。

三、正确的育人政绩，是深耕细作的长远实绩

育人是做潜绩、做长远、做铺垫的事业，绝非做显绩、做短效、做表面的工作。辅导员的工作贯穿学生在校成长全过程，关乎学生学业发展、行为养成、身心成长、未来就业，影响学生长远人生发展。

我们要树立长远育人思维，不贪图一时的工作亮点，不追逐短期的工作成效。学困生的耐心帮扶、困难学生的暖心关爱、心理学生的持续疏导、全体学生的习惯培育、班风学风的长期建设，这些润物无声、久久为功的细致工作，虽不易显性出彩，却是真正惠及学生、成就学生的实绩。甘于做打基础、利长远、惠学子的平凡工作，以长期陪伴、用心深耕助力学生全面成长，是新时代辅导员正确政绩观的核心体现。

四、正确的育人政绩，是务实清正的作风实绩

工作作风决定育人成效，端正政绩观必先端正工作作风。辅导员直面全体学生，一言一行代表学工队伍形象，一举一动关乎育人公信力。

我们要始终坚持求真务实的工作作风，坚决摒弃形式主义、杜绝浮躁敷衍，不搞花架子、不做表面文章，把工作重心从“做材料、造亮点”转向“抓实效、解难题”。在评奖评优、资助评审、日常管理、学生服务等重点工作中，坚持公平公正、公开透明、依规履职，真诚倾听学生诉求、切实解决学生难题、用心服务学生成长。以清廉务实、公道正派、担当尽责的优良作风立身履职，以过硬作风涵养过硬育人实绩。

初心如磐育桃李，实干笃行显担当。正确的政绩观，是辅导员履职育人的行动指南，也是深耕学工事业的初心底色。全体学工人员当坚守立德树人初心，看淡虚名浮绩、做实育人潜绩，以务实作风扎根一线、以温暖初心陪伴成长、以实干担当履职尽责，用实实在在的育人成效，书写新时代学生工作高质量发展的合格答卷。